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      深化閱讀推廣,共建“書香中國”

      發布時間:2022-06-07

      瀏覽次數:142

      深化閱讀推廣,共建“書香中國”
      中國目錄學鼻祖、西漢文學家劉向云“書猶藥也,善讀之可以醫愚”?!秶窠洕蜕鐣l展第十四個五年規劃和2035年遠景目標綱要》提出,深入推進全民閱讀,建設“書香中國”。全民閱讀已經連續八次被寫入國務院《政府工作報告》,上升到國家發展戰略的高度。
      全民閱讀這一概念是由“世界讀書日”演變而來。全民閱讀是指通過對社會群眾的動員,促使他們積極投身到形式多樣的讀書活動中去,形成愛讀書、勤讀書、善讀書的良好社會風尚。那么,閱讀推廣就是實現全民閱讀、創造學習型社會的關鍵一步。如何做好全民閱讀工作和閱讀推廣服務,筆者有如下幾點思考:
      第一,培育閱讀習慣養成,營造自覺讀書氛圍。
      北宋詩人、文學家、政治家歐陽修說,“立身以立學為先,立學以讀書為本”。生活在現代社會的我們更擅長從書籍中汲取智慧和力量,慎思篤行、明辨強識。讀書不僅能夠豐富個人的科學文化知識,還可以陶冶情操,哺育精神世界。全民閱讀是一項持久有益的事業,每位公民都是這項偉大事業的締造者和實踐者。閱讀的重要性已不言而喻,但要真正身體力行并堅持不懈地閱讀往往不是輕松的一件事。在對公民進行閱讀推廣的過程中,使其將閱讀變成一種習慣,需要循循善誘、鍥而不舍,積土成山,積水成海,積跬步以至千里。
      因此,應將閱讀推廣切入點和著力點放置于培養每位公民的閱讀自覺和習慣上。而這些往往取決于個體對“開卷有益”的認識和感知,同時也受到社會、經濟與文化環境等外部因素的影響。要讓讀者真正領悟到讀書對于個人發展大有裨益,激發閱讀興趣,主動投入閱讀,專注熱愛讀書。在鼓勵個人閱讀的的過程中,擴大對全民閱讀的宣傳力度,營造閱讀氛圍,讓讀書成為社會的主流風氣。
      第二,“數智”賦能閱讀推廣,促進線上線下聯動。
      印度圖書館學家阮岡納贊有言,圖書館是一個生長著的有機體。在互聯網和電子通信的變革影響下,圖書館正在朝自動化、數字化、智慧化等方向發展。服務是圖書館工作永恒的主題?!皵抵恰北尘跋?,多樣化的信息技術成為圖書館發展的重要引擎。
      諸如語音識別、智能標引、機器翻譯、知識圖譜等已日趨成熟。智能化的技術能夠加強圖書館的管理和服務,提高決策的科學化水平,以更高效地達成目標。利用技術優勢提升圖書館自動化,通過技術手段代替人力勞動,高效安全地完成工作。不斷加快圖書館智能化進程,建立多樣載體的智慧圖書館。
      一方面,“數智”背景下圖書館能夠更加快速準確滿足讀者需求,讀者也可對圖書服務效能進行即時反饋與評價。讀者可通過移動設備或智能移動平臺將個人體驗、應用滿意度等信息反饋給圖書館,以便其更好地優化自身功能。另一方面,實現線上與線下的聯動,增加閱讀推廣的效能。圖書館要將線上信息推送與線下閱讀活動有機融合,比如,借助微博、微信、抖音、快手等社交媒體推薦優質書目。此外,還可以通過與跨機構、跨領域的合作,助力圖書館空間再造活動,使其提供更新穎、多彩的閱讀服務。
      第三,豐富閱讀推廣形式,激發讀者參與熱情。
      公共圖書館作為閱讀的基礎性場所,是閱讀推廣的第一陣地。在面向不同用戶群體時,公共圖書館的閱讀推廣活動方案設計應避免趨同一致,而是倡導多樣化與多元化,同時注重考慮不同閱讀者的個性化需求,特別要關注弱勢群體。比如,主題論壇、學者講座、領讀活動、讀者征文、主題演講、知識競賽、圖書漂流、真人圖書等,以及融入文旅融合的相關元素,幫助廣大群眾在“悅”讀中汲取精神食糧、積蓄文化底蘊。
      與此同時,伴隨著移動互聯網的迅速普及和信息技術的飛速發展,有聲閱讀在繁忙的生活節奏下應運而生,適應了當下廣大群眾的生活方式和使用習慣。公共圖書館需要面向不同用戶群體進行針對性、個性化的閱讀推廣活動,為學齡前兒童制作童話故事、識字刊物等多類型有聲讀物,幫助孩子在學習知識的同時,激發學習的積極性。因此,利用技術手段,探索有聲閱讀等閱讀推廣新途徑,可以促進閱讀推廣進一步向縱深發展。
      閱讀空間的擴大化。對于全民閱讀活動開展的場地,不僅局限于圖書館內。越來越多的城市將閱讀請出書房,走向商場、居民社區、公園、旅游景點、地鐵站等等可能建設閱讀空間地方,拓展了公共閱讀服務,使閱讀更具便利親和。
      第四,強化館際互助合作,共建共享圖書資源。
      資源共享是圖書館不懈努力的奮斗目標。資源共享的理念早在古埃及就已得到實踐,歷史記載,亞歷山大圖書館就曾向希臘雅典的圖書館借書。到了現代,在圖書館中資源共享的理念逐步達成共識。
      圖書館理應是打破信息孤島,實現數據融合的前沿陣地。公共圖書館需加強館際合作和業務研究,如借鑒“長三角公共圖書館網借圖書服務聯盟”項目的做法,實施“城市閱讀一卡通”。各成員館之間聯盟將以聯動互利共贏、共同發展為目標,滿足人民群眾對美好生活的需求,讓文化服務觸手可得。
      此外,圖書館、出版機構、書店作為全民閱讀推廣的主干力量,通過積極溝通、通力合作、主動共享來實現優勢互補,協力引導全民閱讀的新趨勢。比如,三方可簽署戰略合作協議,引領“館、社、店”新模式的成長與發展,共擔傳承文明、服務社會的歷史重任。

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